基于SMART准则的科技成果评估指标体系研究

针对当前我国科技成果评估指标体系不完善的问题,通过对国内外科技成果评估现状的研究,基于SMART准则,对指标体系设计原则进行了深入的研究.在此基础上,从科技成果转化的四个步骤着手,结合指标体系设计的层次要求,搭建了科技成果指标体系架构模型,并在此模型基础上,应用专家咨询法、层次分析法结合我国相关法规、文献构建了一整更为...     

两型社会建设背景下的高职院校科研发展内涵与思路探讨

本文深入探讨了“两型”社会建设背景下高职院校科研发展内涵,从高职教育发展研究、人文社会与技术教育研究、自然科学与应用技术研究、校本研究和两型社会建设专题研究等方面探讨了高职院校科研方向与研究主题,及其高职院校科研发展应遵循的几项基本原则。     

企业科学发展的战略选择

讨论了企业发展战略。提出企业发展过程中要组织实施好基地化工程、信息化工程、创新工程和人才工程。并对四个工程的制定与实施展开了讨论。     

有机化学实验教学中提高学生的科研创新能力

有机化学实验课程是培养学生科研创新能力的重要途径。应在课前、课堂和考核每一个实验教学环节都要融入科研创新精神。有机化学实验教学和科研实践相结合是提高学生科研创新能力的有效手段。     

我国科普的新发展和需要深化研究的重要课题

比较系统地概括和梳理了我国近年来科技传播与普及（科普）的最新发展情况,分析并总结了我国科普工作在科普理念、科普政策、科普实践、公民科学素质建设、科普理论、学科建设等方面取得的新成就,并对我国未来科普工作和科普研究的发展趋势进行了预测,提出了需要深化研究的重要课题。文章认为,我国近些年来在科普研究和实践领域都取得了一系列重要的突破,科普工作已经迈入一个全新的发展阶段,科普研究也获得了一系列重要的成果并将更好地发展。     

公众科学素养调查引入地方性科技知识问题案例研究

在文化人类学中,吉尔兹提出地方性知识概念,它强调了在特定环境中形成的具有文化特质的知识。在对＂科学素养＂概念理解多元化的背景下,公众科学素养调查引入地方性知识问题日益成为关注的焦点。本文在探讨科学素养调查引入地方性科技知识合理性问题的基础上,选取了兼具民族性和边缘性的内蒙古地区的公众,进行了国家标准问卷和具有内蒙古特色的地方性科技知识问卷的双重调查,并对调查结果进行了对比分析,以此对讨论的科学素养衡量标准多元化提供一个案例支持。     

本土科普期刊与引进版科普期刊图片类型的差异性研究—— 以《知识就是力量》等四本科普期刊为例

按照经营管理体制的不同,国内科普期刊可以分为本土科普期刊和引进版科普期刊两种,他们在图片类型的丰富程度方面存在一定差异,这种类型的差异影响了科学信息的传播。本文以《知识就是力量》、《百科知识》、《环球科学》、《Newton科学世界》为例,对其图片类型进行分析,从而总结他们在科学信息再现、科学信息解释、科学信息补充等方面的差异,以期为中国科普期刊的发展提供借鉴。     

从报刊和电视看社会对现代物理知识的需求

近年来,电视和报纸一直是我国公民获取科技知识和信息的主要渠道,看懂报刊和电视上的科技报道与节目,是当今社会每个公民应该具备的基本科学素养。报刊和电视中涉及的现代物理知识在内容和数量上的特点,一定程度上反映了社会对现代物理知识的需求情况。本文调查统计了国内具有影响力的综合性报刊和央视科教栏目,分析了社会对不同现代物理知识的需求差异及其变化情况。了解这些现代物理内容及变化对有效提高公众科学素养、开发和建设符合时代要求的现代物理课程及科普资源,具有重要的指导意义。     

近代反科学思潮的思想来源

伴随近代科学的诞生,反科学对科学进行无情的嘲弄和讽喻,并成为近代反科学思潮兴起的思想来源。以文学家、诗人和小说家为代表的文人知识分子通过肆意攻击科学方法,共同揭开了人类历史上第一场近代意义上的反科学思潮的序幕。     

维多利亚时期《知识》与《自然》之间的抗衡

维多利亚时代,与科学有关的期刊发展迅速,其中大名鼎鼎的《自然》（Nature）就在这一时期创刊。本文通过资料分析发现,《自然》虽然取得了成功,也是当时唯一一份维持到现在的世界级科学期刊,但是,另外一些期刊也依然值得纪念,如波达创办并经营的《知识》。这一期刊与《自然》曾经相伴相争,共同走过了一段岁月,最终消亡。不过本文认为,这一期刊从某种意义上更加具有科普的气息,而且更加为公众所喜爱。